泰安市岱岳区:“以文化人”打造学生青春靓丽底色

中国教育新闻网讯 近年来,山东省泰安市岱岳区教体局坚持“立德树人”根本任务,深入推动校园文化内涵建设,坚持文化立校,发挥文化育人功能,拓宽育人途径,让学生在优秀文化氛围中健康成长。为进一步巩固和加强学

中国教育新闻网(记者魏海正通讯员李云涛)近年来,山东省泰安市岱岳区教育体育局坚持“修身养性”的根本任务。它进一步推进了校园文化内涵建设,坚持以文化建校,发挥了文化教育的作用,拓宽了教育渠道,让学生在良好的文化氛围中健康成长。

以红色精神基因为基础,以态度建设文化校园。为了进一步巩固和加强学生爱国主义教育,让学生传递革命的“第一心”,岱岳区教育体育局开展了有序、有声、多彩的红色教育活动,塑造校园红色基因传承人。所有中小学都购买爱国主义书籍,允许爱国人士进入校园,定期邀请老党员和老同志讲革命故事,让学生接受革命历史、光荣传统、国情、市场条件和地域条件的教育。举办讲座、班会、作文、演讲、知识竞赛、文艺演出等活动,抓住重要节日、重大事件、校园庆典等机遇,不断加强24字核心价值观教育,通过校报、校刊、宣传栏、校园广播、电视、网络等载体进行多角度、全方位宣传。大力宣传道德模范和品德高尚的青少年的事迹,使学生能够随时受到潜移默化的教育。24字核心价值观教育将融入学生的社会实践活动和体验式教学中,让学生在实践中实现和实践核心价值观精神,建立爱心协会,举办讲座、班会、作文、演讲、知识竞赛、文艺演出等以中国梦、富强梦、我的家乡和我爱祖国等为主题的活动。,引导广大中小学生形成自觉学习和实践良好道德品质。

依托区域人力资源,打造浓厚的文化校园。积极建设美丽校园,“美丽校园”包括生态校园美、特色文化美、智能校园美等“十大美”。核心是建立一所有文化的学校。岱岳区教育体育局成立了校园文化研究委员会,咨询学校,探索校园文化的内涵。每所学校都结合历史传统、地域特色和办学优势,建立符合现代教育理念、继承历史积淀、独具特色的精神文化。大汶口镇中心小学等学校挖掘当地文化资源,以大汶口文化时期彩陶生产为载体,以“弘扬彩陶文化,传承彩陶技术”为宗旨,培养学生了解陶器、学陶器、学陶器、爱陶威,让学生在陶塑智慧、陶塑孕美的文化氛围中成长,全力打造陶瓷品牌,彰显特色文化,提高办学品位;范镇一中充分利用学校的真实资源,依托学校众多竹子的特点,充分挖掘竹子的内涵和特征,大力建设以“竹文化”为代表的校园文化,提炼出“谦虚、向上、诚信、正直”的文化核心。泰安二十中的“水杉文化”也体现了这种结合。岳峰小学、泰安英雄山中学、范镇索村小学等学校纷纷公布特殊学校的名称,挖掘“高峰文化”、“英雄文化”和“穿梭文化”,展示自己的特殊文化。

传承传统优秀文化,建设温文化校园。为了弘扬民族传统文化,岱岳区教育体育局开展了古典诗歌朗诵、节庆诗歌演唱和阅读等活动,我与古典文学达成共识,作为贤人背诵中国古典文学,背诵中国古典诗歌,努力成为一名现代青年绅士。它营造了“学习经典、背诵经典、热爱经典”的浓厚氛围。它引导了广大学生在背诵中贴近中国经典,在爱中热爱中国文化,在弘扬中弘扬中华文明,在弘扬中统一价值认同,继承和发扬中华民族的优秀传统,在中国文化中唤起优雅气质、高尚品格和智慧心灵的记忆。我们将积极开展一系列“名校之旅”,邀请书法、绘画、戏曲、科技等领域的知名专家进入校园。我们将为该地区大多数中小学校举办关于中国研究、文学和科普的专题讲座、专题讨论会和工作分享会。中国科学院科普讲座组名誉主席钟琦院士多次应邀在英雄山中学演讲。引导学校积极开展各种传统文化教育,建立各种社团,根据学校自身实际情况,开展经典阅读、剪纸、陶艺、面团造型、中国结、年画、编织、书法、合唱、围棋、民间乐队、舞蹈、跳绳、踢毽子、橡皮筋跳跃等专项活动。今后积极开展青年艺术家展览活动,通过中小学生篆刻、书法、绘画作品的收集和比较,促进全区青少年对传统艺术的继承和发展。

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